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屋子里濃煙滾滾，國(guó)網(wǎng)高培中心“業(yè)校”學(xué)員迅速穿戴好消防戰(zhàn)斗服，雙人配合做好消防水帶組裝，及時(shí)撲滅火情，出色地完成火災(zāi)應(yīng)急“模擬考試”。演練結(jié)束后，北京市海淀區(qū)清河消防中隊(duì)警官還詳細(xì)講解了消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)員的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。這是國(guó)網(wǎng)高培中心“業(yè)校”培訓(xùn)的一個(gè)縮影。

據(jù)了解，國(guó)網(wǎng)高培中心是國(guó)家電網(wǎng)有限公司直屬的教育培訓(xùn)單位。近年來(lái)，該中心為200多位從事保潔、前臺(tái)、工程維修等工作的技能服務(wù)職工舉辦“業(yè)校”培訓(xùn)，打造“崗課賽證融通”培訓(xùn)新模式(含崗位規(guī)范、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、職業(yè)技能認(rèn)證等)。通過(guò)知識(shí)賦能，不斷滿足職工多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，為扎實(shí)推動(dòng)共同富裕蓄力聚能。

找準(zhǔn)崗位需求 助力職工成長(zhǎng)成才

“按照ABC物料分析法，我們可以將現(xiàn)有庫(kù)存的上萬(wàn)條物料進(jìn)行篩選、整合，形成采購(gòu)清單，大大提升效率，化解庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)。”近日，后勤保障處物資采購(gòu)班班長(zhǎng)白楊和班組職工就如何提升庫(kù)存精益化管理水平進(jìn)行研討。“非常好!下面我們結(jié)合具體的物料來(lái)看看辦公用品庫(kù)如何使用ABC分析法。”來(lái)自北京物資管理學(xué)院的解老師進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻指導(dǎo)。

每周三下午是物資采購(gòu)班組的學(xué)習(xí)日。為了幫助班組解決工作中遇到的問(wèn)題，國(guó)網(wǎng)高培中心聘請(qǐng)外部?jī)?yōu)質(zhì)師資進(jìn)行“方法”輸入。班組職工將老師講授的知識(shí)與工作相結(jié)合，形成崗位工作操作手冊(cè)，優(yōu)化采購(gòu)方式和流程，大大提升了物資采購(gòu)精益化管理水平。

據(jù)介紹，國(guó)網(wǎng)高培中心在調(diào)研分析后勤職工學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地設(shè)立了涵蓋“通用+專(zhuān)業(yè)”模塊的培訓(xùn)課程體系，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合，推行互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，采用專(zhuān)題講座、微講堂、座談分享、安全演練、“復(fù)盤(pán)反思”工作會(huì)等多種培訓(xùn)形式。

開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練 培養(yǎng)能工巧匠

為了進(jìn)一步提升“業(yè)校”培訓(xùn)質(zhì)量，國(guó)網(wǎng)高培中心創(chuàng)新“以賽促學(xué)”培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)展了廚藝、工程維修、客房服務(wù)、餐具清洗等技能比武競(jìng)賽。

崗位練兵活動(dòng)也是“業(yè)校”培訓(xùn)中的重要一環(huán)。綜合維修班班長(zhǎng)張懷斌負(fù)責(zé)雨污分流項(xiàng)目。“這個(gè)工程難度很大，地下管線錯(cuò)綜復(fù)雜，再加上夏季天氣炎熱，為施工帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。”

據(jù)張懷斌介紹，“在施工中，我們運(yùn)用‘業(yè)校’學(xué)習(xí)的有限空間作業(yè)、管線繪圖技術(shù)、給水系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在干中學(xué)、學(xué)中干，一點(diǎn)點(diǎn)摸清了地下管網(wǎng)情況，解決了工程中管線走向及交匯等疑難問(wèn)題，成功繪制地下管網(wǎng)智慧地圖，從根本上解決汛期積水排污不暢的難題。”

開(kāi)通“綠色通道” 持續(xù)開(kāi)展技能認(rèn)證

從一名職場(chǎng)菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)為金牌技能服務(wù)人，前廳服務(wù)班副班長(zhǎng)郭蘭切身感受到，“業(yè)校”培訓(xùn)讓自己深深受益。

郭蘭說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)單位組織了‘業(yè)校’培訓(xùn)，我第一個(gè)就報(bào)了名。在培訓(xùn)中，老師提到很多酒店都使用自助辦理一體機(jī)，大大提升了接待效率，這讓我深受啟發(fā)。”于是，郭蘭便開(kāi)始研究如何應(yīng)用數(shù)字化手段解決學(xué)員排長(zhǎng)隊(duì)辦理入住的問(wèn)題。通過(guò)多方調(diào)研，她提出了智慧前臺(tái)改造建議，并得到了國(guó)網(wǎng)高培中心黨委的采納。培訓(xùn)結(jié)束后，郭蘭參加了中國(guó)管理科學(xué)研究院組織的專(zhuān)業(yè)技能認(rèn)證，獲得了高級(jí)前廳服務(wù)員證書(shū)。

據(jù)了解，國(guó)網(wǎng)高培中心鼓勵(lì)后勤職工“走出去”，積極參加由北京市應(yīng)急管理局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等單位組織的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考試。像郭蘭一樣，首批85名“業(yè)校”學(xué)員中，共有83人獲得專(zhuān)業(yè)認(rèn)證證書(shū)。

“我們堅(jiān)持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)‘業(yè)校’培訓(xùn)，積極打造新時(shí)代技術(shù)職工培養(yǎng)‘升級(jí)版’，不斷拓寬職工從‘工’到‘匠’的成長(zhǎng)成才通道，大大提升了職工的獲得感、幸福感、安全感，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了‘匠心’力量。”國(guó)網(wǎng)高培中心主任倪吉祥表示，將進(jìn)一步豐富“業(yè)校”內(nèi)容，培養(yǎng)更多懂技術(shù)肯鉆研善創(chuàng)新的能工巧匠，奏響咱們工人有力量的新時(shí)代強(qiáng)音。(王玥 金巾)

關(guān)鍵詞： 職工成長(zhǎng) 國(guó)網(wǎng)高培中心 崗課賽證融通 消防安全知識(shí)