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近年來，職場(chǎng)中年人“考證熱”興起。這些考證的中年人，或?yàn)榱寺殘?chǎng)晉升，或?yàn)榱宿D(zhuǎn)換職業(yè)跑道，每一個(gè)拖家?guī)Э?、拼搏在考證路上的中年人，他們?yōu)閷?duì)抗中年危機(jī)、職場(chǎng)焦慮付出的努力，讓奮斗的底色上多了一抹倔強(qiáng)的絢麗。

“我一直在考注冊(cè)電氣工程師，為此準(zhǔn)備了很久。”在一家設(shè)計(jì)院工作的吳楠告訴記者，“作為中年考證人，要兼顧家庭和工作，付出的努力比年輕人要多很多。”

近年來，職場(chǎng)中年人“考證熱”興起。這些考證的中年人，或?yàn)榱寺殘?chǎng)晉升，或?yàn)榱宿D(zhuǎn)換職業(yè)跑道，每一個(gè)拖家?guī)Э?、拼搏在考證路上的中年人，他們的付出和努力，都讓奮斗的底色多了一抹倔強(qiáng)的絢麗。

更廣闊的職業(yè)空間值得拼一下

為了考證，吳楠花費(fèi)了很多成本，不只有時(shí)間，也包括金錢。一套考證復(fù)習(xí)的國標(biāo)規(guī)范大概要2000多元，“雖然單位圖書室有，但你不可能一直借用，也不可能上班時(shí)間都在圖書室待著，只能自己買。”

注冊(cè)電氣工程師考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試，吳楠已經(jīng)通過了基礎(chǔ)考試?；A(chǔ)考試涉及大學(xué)課程，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，畢業(yè)多年后重新?lián)炱疬@些知識(shí)，不僅考驗(yàn)著能力，也考驗(yàn)著意志。因?yàn)槠胶饧彝ズ凸ぷ?，這一困難是在校時(shí)所沒有的。

在單位，吳楠需要完成日常工作，也不希望讓領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)考證?；氐郊遥暧椎暮⒆右疹櫯惆?，所以復(fù)習(xí)時(shí)間常常要等妻兒都睡了之后。“知識(shí)太多，只能自我加壓，擠出時(shí)間，雖然大學(xué)學(xué)了一些相關(guān)專業(yè)內(nèi)容，但在專業(yè)考試中能用上的并不多。”而吳楠之所以選擇考證，是因?yàn)橐坏┛歼^，一證在手不僅本單位內(nèi)部可以適當(dāng)加薪，拓寬工作的平臺(tái)，即使未來想跳槽也會(huì)有更多的選擇。

同樣在復(fù)習(xí)考證的周薇，一直在準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。但對(duì)于本科學(xué)習(xí)語言類的她而言，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的許多內(nèi)容涉及邏輯和計(jì)算，復(fù)習(xí)起來仍很吃力。

之所以放棄原本的小語種專業(yè)轉(zhuǎn)行當(dāng)會(huì)計(jì)，周薇坦言是因?yàn)樽约核鶎W(xué)的語種就業(yè)范圍狹窄，“有的師哥師姐轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)師成功了，如果再加上小語種優(yōu)勢(shì)，找相關(guān)方面的會(huì)計(jì)和審計(jì)工作也會(huì)有加分。為了將來的可能，我愿意拼一下。”

職業(yè)生涯和繼續(xù)教育的缺失

對(duì)于周薇的想法，有從事過多年相關(guān)工作的注冊(cè)會(huì)計(jì)師向記者坦言，“看似有優(yōu)勢(shì)，實(shí)則也走了不少彎路，如果能夠在高考報(bào)志愿時(shí)就選擇會(huì)計(jì)專業(yè)，打好基礎(chǔ)，哪怕日后有興趣再學(xué)小語種，都要比現(xiàn)在的路好走許多。”

對(duì)此，天津市工會(huì)干部管理學(xué)院教師鄭永強(qiáng)認(rèn)為，中年考證熱的背后，則是職業(yè)生涯焦慮。一方面是職業(yè)生涯教育缺失，校園職業(yè)生涯教育缺乏實(shí)際情景，不可避免地流于形式。而到了職場(chǎng)，部分企業(yè)很少對(duì)員工的職業(yè)生涯進(jìn)行輔導(dǎo)和規(guī)劃。另一方面，繼續(xù)教育體系并不完善，很多員工接受的院校教育只是拿到了“入場(chǎng)券”，入場(chǎng)之后繼續(xù)教育環(huán)節(jié)的缺失，讓職場(chǎng)中年人不得不以“考證”代償。

這一點(diǎn)吳楠深有體會(huì)，設(shè)計(jì)院里許多人都在考證，涉及建筑類的方方面面。“畢竟多一個(gè)證多一個(gè)硬件條件，以后晉升時(shí)能拿得出手，同時(shí)考證本身就是業(yè)務(wù)提高的過程。如果我不考，日后業(yè)務(wù)能力、晉升也會(huì)落后于他人。”

而周薇也坦言，如果在高中階段，自己能夠了解不同專業(yè)未來的發(fā)展路徑，知悉不同職業(yè)的準(zhǔn)入機(jī)制和晉升空間，知曉自己更適合選擇哪個(gè)專業(yè)和行業(yè)，也許就會(huì)做出不同的選擇，“如果早早地選擇了相關(guān)專業(yè)，雖然也需要考證，但同專業(yè)會(huì)相對(duì)容易。人到中年通過考證來給自己換專業(yè)換職業(yè)，即便考下了，也比本專業(yè)人士少了很多競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”周薇在奮爭(zhēng)的同時(shí)也有一絲絲無奈。

這份對(duì)自己和未來的不放棄，令人尊重

在鄭永強(qiáng)看來，當(dāng)下勞動(dòng)力市場(chǎng)總體上仍是供給大于求，“年輕一代相對(duì)充足的勞動(dòng)力供給，使企業(yè)更愿用人員替代而非人力再開發(fā)來建立自己的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”職場(chǎng)中年人擔(dān)心職業(yè)生涯前景不明確且缺乏保障，于是通過考證來實(shí)現(xiàn)提升，但這并不能從根本上解決問題。

盡管如此，一些職業(yè)培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)依然利用中年人的考證熱情，售賣相關(guān)課程，對(duì)外宣稱相關(guān)證書“含金量高”。

有業(yè)內(nèi)人士表示，隨著“掛證”現(xiàn)象被規(guī)范，一些證書的含金量雖然還有，但已經(jīng)不如從前，“特別是建筑行業(yè)領(lǐng)域”，而個(gè)別職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以炒熱考證焦慮，也與“雙減”后部分投資流入職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不無關(guān)系。

記者采訪中發(fā)現(xiàn)，更為尷尬的是，一些人復(fù)習(xí)到一半，發(fā)現(xiàn)自己要考的證沒有了。一位胡女士打算考心理咨詢師證，是因?yàn)樵犝f有親戚朋友因?yàn)槟玫搅嗽撟C，從事相關(guān)職業(yè)而取得較高收入，但復(fù)習(xí)到一半時(shí)卻發(fā)現(xiàn)考試沒有了。經(jīng)了解，在2017年9月人社部公布的《國家職業(yè)資格目錄》中，心理咨詢師職業(yè)資格并未列入，該職業(yè)不再是準(zhǔn)入類行業(yè)。

準(zhǔn)入類的職業(yè)資格考試正在被逐步規(guī)范，而這些規(guī)范也在縮減職業(yè)資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存空間。去年底，人社部公布了《國家職業(yè)資格目錄(2021年版)》，共計(jì)72項(xiàng)職業(yè)資格。其中，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項(xiàng)，技能人員職業(yè)資格13項(xiàng)。優(yōu)化后的目錄與2017年相比，職業(yè)資格減少了68項(xiàng)，削減49%。

“盡管考證受到了一些沖擊，可對(duì)中年人來說，這份對(duì)自己和未來的不放棄，令人尊重。”鄭永強(qiáng)說：“畢竟現(xiàn)在是知識(shí)制勝的時(shí)代，幾乎沒有稱得上穩(wěn)定的崗位和行業(yè)，每一個(gè)職場(chǎng)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)未來的不可預(yù)知。比起‘躺平’的心態(tài)，這些奮斗的中年給人帶來的是鼓舞和力量。(趙昂)

關(guān)鍵詞： 職場(chǎng)中年人 注冊(cè)電氣工程師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 職業(yè)教育