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【資料圖】

主題教育開展以來，山東省科協(xié)始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在組織開展自查和深入基層調(diào)研摸排基礎(chǔ)上，結(jié)合科協(xié)工作實(shí)際，創(chuàng)新問題整治整改舉措，扎實(shí)解決制約科協(xié)改革發(fā)展的難題，積極回應(yīng)科技工作者期盼，以整治整改成效推動(dòng)科協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

突出“一條主線”。推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，必須充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，通過黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，確保問題整治整改有高度有力度。主題教育伊始，山東省科協(xié)黨組就把問題整改納入重要議事日程，通過“點(diǎn)單”形式，指出典型問題和堵點(diǎn)痛點(diǎn)，明確要求“問題整改不到位、主題教育不收兵”；各基層黨組織結(jié)合實(shí)際“接單”，研究制定整治方案，梳理明確10個(gè)典型問題，切實(shí)增強(qiáng)問題整治整改針對(duì)性實(shí)效性。以接受黨建責(zé)任制專項(xiàng)督查為契機(jī)，結(jié)合主題教育開展，把科協(xié)存在的問題找準(zhǔn)、把科協(xié)發(fā)展的思路理清，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)更好融合，切實(shí)把主題教育和督查成效轉(zhuǎn)化為科協(xié)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。

強(qiáng)化“兩個(gè)結(jié)合”。推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，必須根據(jù)實(shí)際做好結(jié)合文章，把問題整治整改融入工作大局，確保方向不偏、有的放矢。山東省科協(xié)把主題教育與貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于群團(tuán)工作、科技創(chuàng)新和科協(xié)工作的重要論述相結(jié)合，與山東省科協(xié)“4612”工作布局相結(jié)合，聚焦黨政所需、群眾所急、科協(xié)所能，找準(zhǔn)問題著力點(diǎn)和整治整改落腳點(diǎn)。比如，針對(duì)融入全省大局不夠緊密的問題，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，協(xié)同煙臺(tái)市政府籌備舉辦世界清潔能源大會(huì)、長(zhǎng)島無碳島創(chuàng)建等工作，積極探索科協(xié)組織服務(wù)重大戰(zhàn)略新模式。比如，圍繞服務(wù)高層次人才辦法不夠多的問題，為住魯“兩院”院士“一對(duì)一”配備法律顧問和醫(yī)療顧問“雙顧問”。比如，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神力量較散的問題，聯(lián)合省委宣傳部等部門單位，成立山東省科學(xué)家精神報(bào)告團(tuán)，舉辦宣講報(bào)告會(huì)，講好科學(xué)家科技報(bào)國(guó)事跡，引領(lǐng)科技工作者助力強(qiáng)省建設(shè)。

落實(shí)“三個(gè)責(zé)任”。推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，必須壓實(shí)工作責(zé)任，防止問題整治整改弱化虛化。班子成員從全局出發(fā)，圍繞“6+6+6”調(diào)研工作體系，分別牽頭一項(xiàng)重點(diǎn)調(diào)研課題，堅(jiān)持“一竿子插到底”，帶領(lǐng)有關(guān)部室深入基層一線了解問題，扎實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，目前已開展調(diào)研30多次。各部室單位認(rèn)真履行直接責(zé)任，及時(shí)匯總調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、典型問題，以及調(diào)研對(duì)象提出的意見建議，建立工作臺(tái)賬，及時(shí)回應(yīng)基層關(guān)切，將有關(guān)問題納入建章立制程序，推動(dòng)問題真解決、解決真問題。

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